Lenguaje musical: las notas, su duración y el teclado

El lenguaje musical es la forma en la que se comunica la música, y está compuesto de un conjunto de signos escritos. Conocerlo nos ayuda a comprender la música, a leerla e interpretarla, a escribirla y crearla.

El lenguaje musical para niños es una forma de comunicación universal, que les ayuda a transmitir emociones y refuerza su adquisición de conocimientos de forma amena y entretenida.

En este lenguaje existen diferentes elementos que debemos conocer:

• El pulso es un latido regular que se repite constantemente. 
• El pentagrama son las 5 líneas y 4 espacios donde se representan los signos musicales. Se cuentan y nombran de abajo a arriba.
• La clave de sol se coloca al principio del pentagrama, y nos indica que la nota sol la encontramos en la segunda línea.
• El compás es una unidad de medida que sirve para dividir la canción en partes, generalmente con igual duración, a través de una línea divisoria. El compás de dos por cuatro dura dos tiempos o pulsos, el primero es fuerte y el segundo débil (como CASA). El compás de tres por cuatro dura tres tiempos o pulsos, el primero es fuerte y los otros dos son débiles (como PLÁTANO).
• La coma de respiración nos señala el momento más oportuno para respirar en una canción.
• Las figuras de nota nos indican el lugar y la altura de los sonidos dependiendo de su posición en el pentagrama.
• Los silencios indican la ausencia de sonido.

Es importante conocer las notas musicales y dónde están en una partitura.

Estas notas musicales, dependiendo de la figura que sea, tendrá una duración.

En un principio podría parecer complicado entender la duración de todas las notas, pero solo hace falta analizarlas un poco para darnos cuenta que todo se basa en matemáticas simples ya que todo se va dividiendo cada vez más conforme las notas son más cortas. En este árbol se ve claramente. 

Una redonda dura 4 pulsos, una blanca dura 2 pulsos, una negra dura 1 pulso, una corchea dura medio pulso y una semicorchea dura un cuarto de pulso.

El puntillo aumenta la mitad del valor de la nota. Es decir, si la mitad de 2 es 1, la nota con puntillo en este caso cuenta como 3.

Los silencios correspondientes a cada figura duran lo mismo que su figura.

Con niños podemos hacer un ejercicio para el aprendizaje de los tiempos que consiste en plantear problemas de dinero. Voy a comprar algo que me cuesta 4 euros, ¿qué monedas puedo darle al dependiente? Puedo darle una redonda, dos blancas, cuatro negras, etc. A través de la práctica y de realizar múltiples combinaciones irán automatizando este aprendizaje.

Las notas musicales, como bien sabemos son: DO RE MI FA SOL LA SI. Aprendemos las notas en inglés, ya que algunos xilófonos las marcan así en la propia tecla.

C - Do

D - Re

E - Mi

F - Fa

G - Sol

A - La

B - Si

Un piano puede tener desde 49 hasta 88 teclas, pero independientemente de eso, el orden siempre será el mismo: 2 negras, 3 negras, 2 negras, 3 negras... El conjunto de 2 blancas y 3 negras se llama octava (es lo que vemos representado en la imagen superior).

Siempre, delante de las 2 negras, es donde encontramos el DO.

Las negras pueden ser sostenidas (#) o bemoles (b). Si nos desplazamos por el teclado de izquierda a derecha (sumando notas), entonces las negras son sostenidas; en cambio, si nos desplazamos hacia el otro lado (restando notas), entonces son bemoles.

El xilófono tiene una octava y media. Las notas de la primera octava son más graves que las de la media octava.

En conclusión, el solfeo es una parte del aprendizaje del lenguaje musical, y se refiere exclusivamente a la lectura, la escritura y entonación de la música. 

Los juegos y la música van de la mano, siendo la combinación perfecta para lograr un aprendizaje natural, cercano y completo. Por ello, lo mejor es utilizar recursos como fichas de lenguaje musical para trabajar las notas o los signos musicales, y se pueden combinar con otras actividades.